句子的意义有不止一层
“Mina bought the book”给出一个购买事件。把重音放在Mina或book上，可以回答不同问题，即使基本事件描述相同。研究信息结构，需要记录当时正在回答的问题，而不只是孤立地翻译句子。
分裂句把什么凸显出来
“It was Mina who bought the book”把Mina置于显著位置，常用于辨认、纠正或对比。它与普通句的关系涉及预设及备选集合，不能简单等同为“加重语气”。不同语境下，穷尽解释也需要仔细检验。
已知与焦点并非互斥标签
已提到的对象仍可以被纠正性聚焦。“Mina bought it, not Nora”中，两个人名可能都在对话里出现过。已知性关注信息是否可恢复，焦点关注当前备选的区分，两者不在同一个维度上。
被动句重新安排入口
“The book was bought by Mina”把书作为句子的出发点，在某些篇章中更容易连接前文。被动不是为了隐藏施事而必然出现；是否提及施事、它位于何处，应结合篇章来解释。
阅读时怎样标注
拿一段新闻或小说，给每句写一个最贴近的隐含问题，再圈出回答它的部分。比较主语选择、句尾信息与可听到的重音。区分“我偏好的改写”与“原句在这个前文中承担的功能”。